Il nuovo numero di SD (10) - Il Consiglio Orientativo: un contributo per scegliere il futuro
Tra le varie offerte di formazione e di aggiornamento destinate ai dirigenti e docenti della scuola secondaria di I grado, quest’anno si registra una particolare attenzione sul Consiglio orientativo e sul suo significato in questo momento storico, dopo l’entrata in vigore della “riordino” del secondo ciclo di istruzione.
Interventi
APPROFONDIMENTI - Un contributo per scegliere il futuro
Il Consiglio Orientativo
Perché il «Consiglio Orientativo» non resti semplicemente un documento burocratico, occorre predisporlo tenendo conto di alcune linee guida che varie esperienze hanno già permesso di maturare. Solo così la famiglia sarà accompagnata nel momento in cui la delicata scelta del futuro indirizzo di studi deve farsi concreta.
APPROFONDIMENTI - Il messaggio di Benedetto XVI per la Giornata Mondiale della Pace 2012
Su "Educazione dei Giovani alla Giustizia e alla Pace"
Nel Messaggio il Papa, che considera i giovani un «dono prezioso per la societá», chiede di non lasciarsi abbattere dalle tribolazioni del tempo presente e dalle tante difficoltá della vita; lo scoraggiamento porta infatti ad abbracciare «false soluzioni» per il superamento dei problemi. È bene invece non temere gli impegni, «affrontare la fatica e il sacrificio, scegliere le vie che richiedono fedeltá e costanza, umiltá e dedizione».
APPROFONDIMENTI - Prove nazionali INVALSI: testimonianze, pareri e proposte (2)
Alcune considerazioni finali
A conclusione della riflessione fatta con il contributo di altri dirigenti scolastici questi sono i dati di maggior rilievo. È opinione diffusa che un sistema stabile di valutazione nella scuola: si serva della misurazione standard offerta da prove esterne si integri con la valutazione interna operata dai docenti si ponga come obiettivo il miglioramento delle performance individuali degli alunni.
DOSSIER - Le foreste per la vita
Educare allo sviluppo sostenibile - Su SD 9
Il 2011 è stato proclamato dall’ONU Anno Internazionale delle Foreste per richiamare l’attenzione di tutti sulle problematiche forestali e sulla necessità di interventi che mirino a proteggere tale risorsa e a gestirla in modo sostenibile. In ambito scolastico l’evento offre un’occasione per riflettere e progettare iniziative formative che favoriscano l’educazione allo sviluppo sostenibile; una traccia per una significativa azione didattica viene fornita ai docenti nell'inserto allegato a SD 9.
Strumenti
Una sezione del nostro sito pensata per offrire ai docenti più attenti e curiosi idee e spunti operativi per l'attività didattica. Ospita:
RISORSE una raccolta dei migliori siti e dei blog segnalati da SD;
LABORATORI esperienze di "scuola attiva", raccontate con la progettazione, la realizzazione e la verifica degli apprendimenti;
METODO le piste di lavoro più innovative ed efficaci nella riflessione degli esperti e nella descrizione dei passaggi in classe;
RICERCA IN RETE un percorso interattivo con i suggerimenti e la descrizione delle fasi di lavoro per coinvolgere gli studenti in un laboratorio multimediale, alcuni modelli operativi, la presentazione del webquest...
Laboratori online
Per l'annata 2011-2012 il laboratorio online di SD sarà focalizzato sulla metodologia. Col supporto del sito www.apprendimentocooperativo.it il prof. A.B. Vincenzi proporrà una procedura di ricerca/intervento per aiutare gli insegnanti a ottenere attenzione in classe.
Gli abbonati a SD potranno sperimentare il percorso usufruendo della supervisione on line del prof. Vincenzi che, nella sezione riservata, pubblicherà - a cadenza bimestrale - una sintesi delle domande e dei commenti rivoltigli, così come degli interventi di supervisione effettuati.
A questo link per gli abbonati è scaricabile il questionario per autovalutare la propria capacità di suscitare e mantenere l'attenzione degli alunni.
News
RISORSE WEB - On line il 45° Carnevale della Matematica
Su www.lanostra-matematica.org, il blog della prof.ssa A. Ruberto
L'evento è dedicato alla "Teoria della computazione, storia del pc e dintorni", un tema non facile, ma molto attuale. L'edizione ha avuto e continua ad avere un enorme successo, sia come partecipazione diretta (32 contributori, 84 contributi, e 67 commenti sino a questo momento) che come risalto sui media.
APPROFONDIMENTI - I nuovi istituti comprensivi
Conseguenze su gestione organizzativa e staff. Su SD 10
La rivista, nell’editoriale del numero 5, aveva già affrontato il tema sollevando una domanda di tipo pedagogico: la nuova organizzazione è un’opportunità o un rischio? Una domanda che gli aspetti organizzativi, qui presentati, portano a riproporre.
Segnalazioni
LABORATORIO ON LINE - Curare l'attenzione in classe (2)
Indurre attenzione - Un questionario on line per gli abbonati
La domanda più frequente che gli alunni fanno su un insegnante è: "Spiega bene?". Oltre a includere le capacità di farsi capire e di fare imparare, tale domanda implica anche altre capacità, come quella di manifestare e ottenere stima, di farsi rispettare e di saper esprimere sentimenti ed emozioni. Saper "indurre attenzione" negli alunni dovrebbe quindi essere un indicatore di importanti capacità professionali.
SD È ONLINE!
I fascicoli digitali dell’annata in corso ora consultabili dagli abbonati
In questo spazio sono messi a disposizione degli abbonati singoli fascicoli in formato PDF. L'abbonato, utilizzando username e password attivate durante la registrazione, sarà così in grado di scaricare e leggere l'intero fascicolo in formato digitale, oltre ad accedere come sempre al sito della rivista. On line i numeri dell'annata 2010-2011 e i seguenti numeri dell'annata 2011-2012: 1 (15 agosto 2011), 2 (1 settembre 2011), 3 (15 settembre 2011), 4 (1 ottobre 2011), 5 (15 ottobre 2011), 6 (1 novembre 2011), 7 (15 novembre 2011), 8 (1 dicembre 2011), 9 (15 dicembre 2011), 10 (15 gennaio 2012).